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思品时事评论（【初中政治】
原标题：【初中政治】中考思品热点。
材料一：南海可燃冰试采成功2017年5月18日,我国南海北部神狐海域“蓝鲸一号”海上钻井平台上进行的首次可燃冰(天然气水合物)试采宣告成功。这一成果对促进我国能源安全保障、优化能源结构,甚至对改变世界能源供应格局,都具有里程碑意义。
材料二：为科技创新的强劲势头点赞2017年5月18日，当中国可燃冰首次试采成功后，科研人员的一句话让人印象深刻：“这次我们敢拍着胸脯说创造了世界第一！”是的，一个点上的突破不能标定整体的水位，我们还有太多方面需要追赶。但从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。
七嘴八舌说热点
小赛
可燃冰的试采成功说明我国落实创新驱动发展战略，科技创新成就辉煌，在一些科技领域已跨入世界先进国家行列，我国的创新型国家建设又迈出了一大步。
小梅
国家重视开发绿色能源，是坚持创新发展，推动绿色发展的重要举措，相信新能源的开发和使用，会让我们的天更蓝、水更绿、生活更美好。
小正
这些尖端科技成就的取得得益于中国共产党的正确领导；得益于我国实施的科教兴国和人才强国战略及创新驱动发展战略；得益于中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；得益于中华民族艰苦奋斗的优良传统；得益于广大科技工作者刻苦攻关、无私奉献和团结协作。
小琴
我国在尖端领域取得的这些科技成就，有利于提高我国的科技竞争力和自主创新能力，有利于增强综合国力，实现中华民族的伟大复兴。
小羽
我们青少年应该珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，为科技创新夯实坚实的知识基础；同时要培养好奇心，提高观察力、创造性思维能力和创新能力，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践。
说来说去还得练
1.2017年5月18日,我国南海北部神狐海域“蓝鲸一号”海上钻井平台上进行的首次可燃冰(天然气水合物)试采宣告成功。可燃冰的成功试采说明（）
①我国科技水平已居世界前列
②我国自主创新能力不断增强
③我国科技整体水平与发达国家相比还有较大差距
④科学技术是第一生产力，我国坚持科教兴国战略
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.材料：2017年5月18日,我国南海北部神狐海域“蓝鲸一号”海上钻井平台上进行的首次可燃冰(天然气水合物)试采宣告成功。当中国试采海域天然气水合物首次成功，科研人员的一句话让人印象深刻：“这次我们敢拍着胸脯说创造了世界第一！”是的，一个点上的突破不能标定整体的水位，我们还有太多方面需要追赶。
（1）我国南海可燃冰试采成功有什么重要意义？
（2）“这次我们敢拍着胸脯说创造了世界第一！”，对此你有何感想？
热点2 关注校园安全
材料一：国务院总理李克强2017年4月12日主持召开国务院常务会议，会议指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。要建立防控校园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
材料二：2017年5月9日，记者从教育部官网发布的《2017年春季开学工作专项督导报告》中获悉，各地各校高度重视学生欺凌与暴力专项治理工作，建立健全防范机制，加强法治教育，强化舆论宣传，及时排查化解矛盾纠纷，有效防止学生欺凌与暴力行为发生。
七嘴八舌说热点
小强
近几年来校园欺凌和暴力事件频发，引发社会广泛关注，保护未成年人的健康成长，是国家与全社会的共同责任，青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长。
小玉
未成年人的生命健康权受法律特殊保护，国家重视对未年成人权益的保护，为此专门设立相关法律法规，以正义的制度保障未成年人的健康成长。
小琴
我国坚定实施依法治国的基本方略，法律面前人人平等，违法必究是依法治国的有力保障，建设民主法治国家，必须加强对青少年学生的法治教育。
说来说去还得练
1.李克强总理强调要切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。预防校园暴力事件发生，下列做法正确的是（ ）
①同学间相互理解与宽容，与人为善 ②学校加强对学生道德法制教育 ③父母做好家庭教育，加强监管 ④公安机关公开审理，严惩施暴者
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
2.（广西推荐）2017年4月6日，上海市浦东新区上南中学印发的《网络欺凌预防指南》出现在校园内，向网络暴力“宣战”，给学生及家长提出了应对建议。这是国内首份由学校推出，直面“网络欺凌”的手册。这体现了对未成年人的（ ）
A.学校保护 B.家庭保护
C.司法保护 D.社会保护
3.国务院总理李克强2017年4月12日主持召开国务院常务会议，会议指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。要建立防控校园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
（1）“把校园建设成最阳光、最安全的地方”旨在维护青少年学生的什么权利？并说明理由。
（2）请谈谈你对李克强总理“要建立防控校园欺凌的有效机制，对校园欺凌后果严重的必须坚决依法惩处”这句话的理解。
热点3 中小学生安全教育日
材料：2017年3月27日，是第二十二个全国中小学生安全教育日。近年来，中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。
七嘴八舌说热点
小刚
开展中小学生安全教育日活动有利于构建平安和谐校园，增强师生的安全意识，提高学生的自我保护意识和能力，有利于青少年珍爱生命，健康成长。
小敏
针对频发的中小学生安全事故，我们青少年应该增强自我保护能力，提高安全防范意识，树立法律意识，同时加强品德修养，明辨是非善恶，增强自控能力，善于运用法律武器保护自己的合法权益。
小敏
我们青少年应该远离危险，拒绝侵害。学会求救和自救的知识，善于用法律武器保护自己的合法权益。
说来说去还得练
1.2017年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，全国各地纷纷开展各种形式的安全教育活动。设立全国中小学生安全教育日（ ）
①体现了对未成年人的学校保护 ②体现了对未成年人生命健康权的维护
③能确保未成年人远离危险和侵害 ④旨在提高未成年人的自我保护意识和能力
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
2.近年来，中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。
（1）频发的中小学生安全事故对我们有什么警示？
（2）为保障中小学生的安全,提升中小学生的安全意识,我们应该采取哪些措施?
热点4 关爱留守儿童和保障困境儿童
材料一：2016年11月至2017年底，民政部等八部门在全国联合开展以“合力监护 相伴成长”为主题的农村儿童关爱保护专项行动。专项行动指出力争到 2017年底将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象。
材料二：2016年6月16日，国务院印发《关于加强困境儿童保障工作的意见》。《意见》指出，为困境儿童营造安全无虞、生活无忧、充满关爱、健康发展的成长环境，是家庭、政府和社会的共同责任。
七嘴八舌说热点
小五
党和政府重视和关爱未成年人的健康成长，为未成年人的健康成长提供特殊保护，党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，关爱弱势群体，维护社会的公平正义。
小玉
留守（困境）儿童问题的出现，说明我国城乡区域之间经济发展不平衡，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾还没有改变。
小正
保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。家庭、学校、社会等方面的保护，为未成年人健康成长提供必要的外部条件。未成年人也要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
说来说去还得练
2016年11月至2017年底，民政部等八部门在全国联合开展以“合力监护 相伴成长”为主题的农村儿童关爱保护专项行动。农村儿童关爱保护专项行动的开展（ ）
①体现了对未成年人实施社会保护
②有利于保护农村儿童的生命健康权、受教育权等合法权益
③有利于为农村儿童的健康成长提供良好的社会环境
④可以避免未成年人受到任何伤害
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
热点5 “家长作业”
材料：新学期开学后，很多家长面临协助孩子完成家庭作业的“重任”。素质教育倡导多年，“个性十足”的家庭作业一方面的确在培养学生的全面发展方面取得了一定成果；但是，一些学校的家庭作业剑走偏锋、忽略孩子的实际情况并不鲜见，家庭作业渐渐成为“家长作业”。家庭作业成“家长作业”，主要原因在于一些学校以所谓素质教育的名义，布置的家庭作业过多过难，超越了孩子的自我完成能力。
七嘴八舌说热点
小新
作业量过大，严重影响学生休息时间，机械性、重复性的作业过多，不利于培养学生的创新能力，部分作业偏、怪、难，降低了学生学习兴趣，实践性、开放性的作业太少，不利于培养学生的实践能力。
小美
学校应该提高课堂教学效果，减少作业布置的数量和难度，增加实践性、创新性作业内容，培养学生的实践能力和创新能力。
说来说去还得练
（河南推荐）辨别与分析
专家秘招赶紧看（青少年做法类集锦）
（一）责任和公平
1.青少年如何做一个对自己行为负责的人?
（1）对自己行为的后果作出正确的判断。
（2）努力学习科学文化知识,提高自身思想道德素质，提高自己的是非辨别能力。
（3）做好自己份内的每一件事,不该做的事坚决不做,对自己做错的事要勇于承担责任。
2.中学生如何去维护社会公平?
（1）首先要反对对自己不公平的待遇，同时从身边小事做起,公平对待别人。
（2）树立社会公平意识,积极承担社会责任，依法维护合法权益,营造公平氛围。
（3）要公平做事,维护自己的正当权益,不侵害他人、集体和国家的利益。
3.青少年遇到不公平现象,该怎么做?
（1）增强维权意识,积极寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，以谋求最大限度的公平。
（2）改变自己的思维方式,反思自己的价值观念。
（3）崇尚公平,同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。
（二）榜样和模范人物
1.中学生在日常学习和生活中,如何向奥运选手学习?
（1）向奥运健儿学习,弘扬奥运精神，树立崇高远大的理想,把个人的前途和命运同祖国的荣辱兴衰紧密联系起来。
（2）努力学习科学文化知识,大力弘扬艰苦奋斗精神,培养创新精神,提高实践能力,不断提高自身修养。
（3）立志报效祖国,把自己培养成全面发展的“四有”新人。
2.青少年应怎样向科技工作者学习?
（1）树立崇高远大的理想,增强振兴中华的责任感和使命感。
（2）发扬载人航天精神，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国。
（3）与时俱进，把开拓创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
3.青少年如何向优秀人物学习？
（1）树立远大的理想，具有高度的社会责任感。
（2）以道德模范为榜样，自觉抵制不良风气。
（三）民族精神和民族团结
1.青少年(中学生)在日常的学习生活中如何弘扬民族精神?
①树立爱国主义思想；②树立远大理想(确立远大志向)；③规范自己的行为习惯；④努力学习,不断提高自身素质；⑤结合时代和社会发展要求不断为之增添新的内容；⑥以实际行动弘扬和培育民族精神,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
2.青少年该如何维护民族团结?
（1）自觉履行维护民族团结的义务。
（2）拥护党和国家的民族政策,积极宣传民族团结的重要性。
（3）尊重不同民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
（4）关心各民族的共同发展，积极与不同民族的同学沟通交流,互相关心帮助。
（5）坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的行为作斗争。
3.青少年能为两岸的和平统一作出哪些力所能及的贡献?
（1）确立崇高理想,努力学习科学文化知识。
（2）把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国、报效祖国。
（3）坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
（4）维护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场,坚持一个中国原则。维护国家主权,反对台独。
（四）法律
1.青少年如何对待宪法?
（1）认真学习宪法,理解宪法的性质和基本内容。
（2）在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。
2.青少年如何做一个遵纪守法的公民?(如何对待法律)
（1）青少年学生要学法、尊法、守法、用法,依法规范自身行为,依法维护自己的合法权益。
（2）勇于同破坏法律的言行作斗争,以实际行动维护法律的尊严。
3.青少年如何加强自我防范、防止违法犯罪？
（1）加强思想道德和法制教育,重视道德修养,树立法律意识,维护法律尊严。
（2）认真学习预防未成年人犯罪法和其他法律知识,增强自我保护意识和能力,依法自律。
（3）要正确对待父母和学校的教育，谨慎交友,防微杜渐。
（4）学会运用法律武器保护自己的合法权益,预防违法犯罪,从我做起、从小事做起。
（五）珍爱生命
1.青少年如何使自己的生命价值得以提升?
（1）脚踏实地从现在做起,从我做起,从一点一滴做起。
（2）树立崇高理想,努力学习,掌握本领,长大回报社会,造福人类。
2.当中学生遇到意外伤害与险情时,该怎么办?
（1）遇到意外险情与伤害时,需要冷静,学会有效的自救方法。
（2）遇到不法分子的侵害时,如果有能力制服,当然要勇敢地同其搏斗。
（3）没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
（4）万不得已,也要将损失降到最小,保住最大的合法权益。
3.中学生如何做到珍爱生命,拒绝毒品?
（1）依法律己,决不能吸食、注射毒品。
（2）积极同制毒、贩毒、运毒、藏毒分子作斗争。
4.假如你遇到暴力侵害,你认为正确的应对方法是什么?为什么?
（1）在设法保全自己的前提下,机智勇敢地与不法分子作斗争。
（2）因为这样既可以保护自己,又可以有效地惩处犯罪分子。
（六）环境与资源
1.在生态文明建设中,青少年该怎么做?
（1）自觉遵守法律,珍惜资源、保护环境,为生态文明建设贡献自己的力量。
（2）从现在做起,从身边小事做起，守护好我们的共有家园。
（3）宣传节约资源、保护环境的法律法规及其重要作用。
（4）自觉与身边浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
（5）努力学习科学文化知识,从小树立科学发展观,提高自己的资源环境意识。
2.建设资源节约型社会,青少年该怎么做?
（1）积极学习、宣传资源环境保护方面的科学知识，增强人们的资源环境意识。
（2）掌握有关法律法规，增强法制观念,同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
（3）树立节约意识，养成节约资源的好习惯。
（4）依靠科技创新和科技进步,开发节能环保产品,提高资源利用率。
（5）树立责任意识，调查资源环境中存在的问题，给有关部门提出合理化建议。
3.青少年如何用实际行动为节能减排做出贡献?
（1）积极宣传我国环境恶化、资源短缺的现实,营造节约资源、保护环境的良好氛围。
（2）从小事做起,自觉关闭电器的同时拔掉插头,用节能灯，送电子贺卡,双面用纸等。
（3）积极创新实践,提出节能减排的金点子。
4.为减少“白色污染”,你打算怎样做?
①不用或少用塑料购物袋,改用绿色、环保的购物袋,提倡使用纸袋、布袋、竹篮子等；②不随意丢弃并积极回收废弃的塑料购物袋,集中处理；③向周围的人宣传“白色污染”的危害性,增强人们的环保意识。
5.日常生活中,青少年能为保护环境做些什么？(举实例)
①少吃口香糖；②不乱扔废弃物；③参加植树造林活动。
（七）创新
青少年如何培养自己的创新能力?
（1）要刻苦学习，努力探索,注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，把创新热情与科学求实态度结合起来。
（2）勇于质疑,敢于向传统挑战,树立“敢为人先”的精神。
（3）要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新性思维能力。
（4）自觉投身社会实践,勇于创新,勇于探索。
（5）善于发现问题,积极探求解决问题的途径。
（八）网络、手机
1.青少年该如何正确地对待网络?
（1）应在家长、老师的正确指导下,在家庭或学校等非营业场所适当上网。
（2）浏览健康的内容，获取有益的信息，提高自身素质。
（3）自觉把握上网时间,不沉溺于网络。
（4）增强自我保护意识,提高自我保护能力。
（5）自觉维护网络安全，积极同破坏网络的行为作斗争。
2.面对网上不良信息,青少年该怎么做?
（1）依法自律,自觉守法,对网上不良信息不收看不传播。
（2）全面提高道德素质和科学文化素质,从小事做起,文明科学上网,为营造良好的网络文化环境,尽自己的一份力。
3.在网络交往中,青少年应该怎样保护自己?
（1）必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。
（2）现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当。
（3）不断提高自己的辨别是非能力,提高自己的抗诱惑能力。
（九）思想道德
1.青少年如何提高自身的道德素质建设?
（1）加强个人道德修养,从一点一滴做起,全面提高自身的素质和科学文化素质。
（2）树立远大理想,增强纪律法制观念,规范自己的行为习惯,做遵纪守法的中学生。
（3）继承传统道德,发扬社会主义道德,增强爱国情感,弘扬民族精神。
（4）以“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”作为自己的行为规范。
（5）树立公民意识,努力把自己培养成为“四有”公民。
2.作为一名中学生,怎样在思想上、生活中、学习中落实树立“社会主义荣辱观”?
（1）思想上:热爱祖国,诚实守信,牢记“八荣八耻”的丰富内涵,树立社会主义荣辱观。
（2）生活中:服务人民,团结互助,自觉践行“八荣八耻”。
（3）学习中:崇尚科学,刻苦求学,艰苦奋斗,努力把自己培养成为德才兼备的有用之人。
3.青少年如何培养自己艰苦奋斗的精神？
（1）生活上:勤俭朴素,不盲目跟风、追求高档名牌,树立节约意识,培养艰苦奋斗的精神品质和勤俭节约的生活作风。
（2）学习上:刻苦钻研,顽强拼搏,勤于思考,勇于创新。
（3）在意志品质上:要培养自己艰苦奋斗的作风,学会坚强,不怕困难,顽强拼搏。
4.作为中学生,如何做一个诚实守信的学生？
（1）要诚信做人。做人要对得起自己的良心,为善去恶,不违心,不撒谎；说老实话，办老实事,做老实人。
（2）要诚信学习。不抄袭他人作业,要正确对待自己的长处与不足,通过自己的努力争取优异的成绩。
（3）诚实守信是中华民族的传统美德,要树立以诚信为荣的观念,努力践行诚信。
（十）家庭和父母
1.为构建和谐家庭,青少年该怎么做?
（1）在家孝敬父母,帮父母做一些力所能及的家务劳动。
（2）要帮助受家庭暴力侵害的受害者,同家庭暴力现象作斗争。
2.中学生如何做到孝敬父母?
（1）孝敬父母要从小事做起,不能停留在囗头上。
（2）爱父母,心里想着父母,理解关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习,积极上进,让父母高兴。
（3）孝敬父母需要付出时间、感情、体力,甚至委屈自己。
（4）在平等基础上对父母尊敬和侍奉,在道德和法律基础上对父母报答。
（5）孝敬父母的长辈。
3.作为中学生,如何避免和化解父母之间的家庭冲突?
（1）自己的脾气要平和,不可太情绪化或者是对父母发火。
（2）多与父母沟通,通过沟通了解彼此的想法。
（3）认真倾听,善于体谅,主动认错,及时反省。
（4）学会把自己的位置放低一些,对父母尽量不使用生硬的语言或做出过激的行为。
（十一）教育
1.中学生如何珍惜学习机会？
（1）树立远大的志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育的义务。
（2）认真完成各项学习任务,艰苦朴素,立志为祖国的繁荣富强而努力。
（3）按时入学,不中途退学,遵守法律和学校纪律。
2.作为一名正在接受教育的学生,你如何对待国家的“免除义务教育阶段学杂费”这一政策?
（1）珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务；自觉接受九年义务教育,不中途退学。
（2）遵守纪律,努力学习,在学业上不断进步,做一个德智体美劳全面发展的好学生。
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