高考作文：主体段分析句常见

假设法

从事例的反面进行假设→正例反说/反例正说（构成对比）

示例：但欢喜之余，我们也要看到云生活的种种不便之处。（论点句）云课堂上远低于真实课堂的学习效率和远高于平时的近视风险，云办公时被延长的办公时间和棘手的部门管理，云植树怎样落实和管理，云旅游如何带来收益，云数据怎样保证安全......（事例句）倘若不能够正视云上生活产生的问题，不能够真正解决各种问题，只看到云上的热闹蓬勃便一拥而上，那最后一定只能坠下云端，落得一地鸡毛（假设分析句）。设问法

对例中矛盾发问，分析原因。示例：读书可治迷茫。（论点句）迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨（阐释句）。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，你的问题主要在于读书不多而想得太多（事例句）。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？（设问句引出分析）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分（总结句）。因果分析法

对观点句（结果）进行解释说明（阐释句），再给出例证，最后总结。

示例：柔软是一种暖心的力量（观点句）。人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖（阐释句）。它是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛（事例句）......因为柔软，所以我们可以放下苛求，带着平和的微笑尽享流年温润，因为柔软，所以我们打破坚硬的壁垒，在阳光下重新拾得爱与感性的回归（因果分析句）。归纳法

列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。示例：自由有度，规有所约（观点句）。众所周知，企业不是公益慈善机构，追求利润是其天然属性，但也必须以契约精神为前提，遵规守则（阐释句）。丰巢快递柜收费5毛钱被认为是在快递公司与消费者之间横插一脚截流，消费者不认账，竟成为一场延绵数日的公共事件，已被爆雷的涉及财务造假的12家上市公司因严重违规而成为证券市场的毒瘤，被列入行业发展黑名单，自由发展戛然而止（事例句）。可见（引出归纳）：行规，不是白设的水晶花瓶，不是可以纵情奔涌的河流，而是企业权利的边缘。任一企业，每一决策，可以以自由发展为目标，却必须要以合规中矩为底线，以规矩入，从规矩出。求质分析法

意义分析法，就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。示例：硬核是求真务实的真切行动。（论点句）无论是拦下省委书记的村口老大爷，还是全国严格谨慎的疫情防控，无论是网络课堂上收获众多好评的罗昭强，还是现实生活中纷纷捐资捐物的人们（事例句）......所有的硬核其实最终都指向了可见可感可知的行动（分析共同点）。是的，硬核不是舌灿莲花口若悬河的巧言令色，也不是拉大旗作虎皮的虚张声势，它不在虚处，而在每一个简单却真实，微小却用心的具体行动里（剖析本质）。这一个个微小的行动，汇聚成浩荡的洪流，以一往无前的气势和力量，冲破一切灾难的阻挡，奔向阳光灿烂的前方（分析意义）。

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