物理生物地理组合好吗 有什么

如果你的学生要上高中，或者是正在上高中，或者你就是高中理科生，你关注下我的文章，我能给你建议，能给你指点迷津，让你轻松学物理。

高中物理有他自己的特点，如果你不注意它的特点，它会让你忙忙碌碌，倍感艰难，几乎寸步难行，如果你注意了物理特点，轻松学会物理，物理就是你成功路上的垫脚石，不然物理就是你面前的一座山。挡着你的成功的路。

高中物理的特点是逻辑推理性比较强，知识是一环扣一环，一个环节脱节，物理的链条可能要断，后面的内容几乎没法学了，所以学习物理要一步一个脚印的往前走，特别是课本，更不能马虎一点，有些地方要一个字一个字的去理解，关键词要带上批注，加上解释。闭着眼睛，就知道课本的基本知识才对，而不是打开了课本才知道内容。要以课本知识为工具去解决问题，这就是物理的特别之处。学习物理要注意死去活来，死的意思是基本知识是死的，要掌握牢固，活的意思是要去灵活运用

1. 物理这门学科的学习，和历史、政治不同，千万不要使用死记硬背的方法，一定要去理解，多应用。

把最近十年的高考物理卷子拿出来，你去看看里面的哪一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的?即便是压轴的解答题。为什么很多学生物理成绩这么差，因为大多数学生连最基础的物理的知识都没有真正的透彻理解。

物理基础都没有打好，怎么可能考高分。高考考纲一再强调，重基础，重理解。每年的高考考卷中都有很多考生基础题都拿不稳，中档题也大量失分，这也就是多数学生物理成绩差的原因。

2. 重视相关学科学习，更好学好物理知识

物理学科的学习，需要有相关学科知识作为铺垫，在我们学习过程中，需要兼顾各科的学习，注重自身基础能力的增强。在我们初中学科当中，语文、数学和物理关系较大，是我们需要高度重视的科目。语文学科是所有学科的语言基础，不管学习哪一门学科，都需要有阅读理解能力、分析判断能力、语言表述能力等，我们学习物理课本，需要通过阅读，对物理知识进行概括和凝练，把握教材知识内容，深刻领会物理原理的表述内容，学会分析各种现象，提高自己的分辨能力，同时可以用自己的语言表述自己的观点，提高自己的叙述和说明能力。数学是理科的基础，理科很多知识都需要运算能力、分析能力、推理能力，数学重视这些能力的培养，对学好物理具有很重要的意义。

3. 给自己设定目标，结合目标设置任务，每天保质保量完成既定的任务。

首先要设定目标，我们中考要大幅度提高物理成绩，那么目标就不能设定太低，要高于自己的目的，比如你想中考物理考90分，那么你的目标就得定在95分。

总目标之后就是中期目标、短期目标。结合制定的终极目标，分解成中期目标和短期目标。比如月考前进50名，每个星期完成多少复习量。

其次目标制定后要给自己下达每天的任务，比如做5道物理练习题，一定要把步骤也写上。因为考试的时候不仅仅看结果，还要看你的解题过程，如果结果正确，解题过程有瑕疵，被扣分就得不偿失了。

我们制定目标，任务一定要坚持完成，也许一天两天你看不到效果，如果你长时间坚持完成，一个月、两个月你再看看，效果一定非常明显。

初中的孩子一般自制力都不强，所以可以让家长帮助监督，并有相应的奖惩机制。比如保质保量完成任务一个星期，就奖励自己一个挂饰；完成一个月，就奖励自己一个心仪而不太贵的奖品；如果有一天没有完成，那么就到操场跑1000（800）米，即锻炼身体，又分泌多巴胺。

物理课本学好，是学习物理的第一步，可有些学生，这一步就没有走好，后面可想而知。怎么学习物理课本，无非就是概念、定义、公式、例题习题、规律方法、模型。有些老师能把苦涩难懂的物理知识变得轻松易懂，会轻松的帮助学生去理解，这样的老师讲课是深入浅出，学生当然喜欢，照本宣科的讲法，谁也不想听，但是照本宣科，不能算错，课本怎么说，老师怎么讲，原则上没错，错的是学生的理解力跟不上，这样的课堂效果就要打折扣了。

什么样的物理启蒙才是适合孩子的启蒙呢？

这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。

深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。

《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。

李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了300多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。

物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。

具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：

牛顿第三定律——作用力与反作用力。

筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。

磁铁的磁感线方向。

声调的高低。

甚至初高中物理都会涉及的自由落体。

几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。

值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。

如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！

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