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清廉校园内容古诗（首届“文
原标题：首届“文章杯”全国优秀校园文学社团获奖名单
首届“文章杯”全国优秀校园文学社团获奖名单 （初中组）
山西大学附属中学“叁伊文学社”
山西省太原五中“墨香文学社”
山西省实验中学“青春文学社”
广东省东莞市道滘中学“虹桥文学社”
广东省汕头市潮阳实验学校“潮声文学社”
广东省深圳市龙华区民治中学“寻路文学社”
广东省潮州市湘桥区联正实验学校“听潮”文学社
江苏省南京晓庄学院滨河实验学校“踏浪文学社”
江苏省南菁高级中学实验学校“青青草文学社”
江苏省苏州市东桥中学“新篁文学社”
湖北省汉川（金东方）外国语学校“金晖文学社”
湖北省武汉市上智中学“行云流水文学社”
浙江省杭州市萧山区浦阳镇初级中学“浦阳江畔文学社”
浙江省衢州市实验学校“菱湖文学社”
四川省成都市实验外国语学校“麓社”
四川省成都棠湖外国语学校“仁譞文学社”
安徽省芜湖“海亮心灯文学社”
安徽省无为第三中学城东分校“青草地文学社”
厦门大学附属实验中学“观澜文学社”
首届“文章杯”全国优秀校园文学社团获奖名单（高中组）
广东东莞中学松山湖学校松云文学社
广东深圳第二外国语学校彼岸文学社
广东廉江第三中学春蕾文学社
浙江嘉善中学至源文学社
浙江苍南灵溪中学灵荷文学社
浙江杭州风帆中学风帆文学社
江苏苏州实验中学江枫文学社
江苏高邮中学新苗文学社
天津第四十五中学海风文学社
安徽芜湖海亮实验学校海亮心灯文学社
安徽安庆一中向未来文学社
河南科技大学附属高级中学风荷文学社
东北师范大学附属中学一格文学社
山东济南德润高级中学蕙风苑文学社
山东东营第二中学七月文学社
山东东营第一中学二月文学社
山东单县第五中学致远文学社
辽宁朝阳实验中学春晓文学社
湖北当阳二高蓓蕾文学社
湖北宜昌第一中学前茅文学社
湖北仙桃一中海天文学社
湖北枝江第二高级中学活水文学社
湖南道县二中江浪文学社
湖南沅陵第一中学芸庐文学社
甘肃岷县第三中学金丝柳文学社
重庆彭水民族中学山花文学社
（本排名不分先后）
社团展播示例
社团联盟
快意 文字，碧海 听潮
文学社简介
广东省潮州市湘桥区联正实验学校
听潮文学社
岭上松风当远寄，一帆秋雨听潮声。听潮文学社成立于2021年11月，是广东省潮州市湘桥区联正实验学校主管的一个文学团体。韩江边上，快意听潮，联古今以敦正气，故名曰：听潮文学社。听潮文学社秉承“培养有思想的社员，写出有生命的文章，举办有意义的活动，打造有特色的社团”的创社宗旨，意在弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，培养学生写作热情，用文字编织校园生活的风景线。
诗云：
韩江边上凯风旋，万古长流清且涟。
潮起苍梧依广厦，鸥鸣碧海达联翩。
岂无正气安山月，更有文章筑洞天。
徐步青云张羽翼，昌黎教我育英贤。
校长寄语
韩江何所寄，快意听潮声。听潮文学社在韩江边上悄然诞生，热爱文学的孩子们相聚在这里，品经典、书真情。愿你们在文学园地里，春叶葳蕤，秋实累累。
——潮州市湘桥区联正实验学校 石文成
指导老师
曾江保，笔名陇耕。中学语文教师，惠州市作协会员，中华诗词学会会员，中国科学院书协会员。
佳作展播
记忆阑珊处
刘 琳·广东省潮州市湘桥区联正实验学校听潮文学社
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
——题记
时间似一双温柔的手，在我们一出神一恍惚之间，轻轻摇摆，物走星移。有这样一种爱，它沉默不言语，却如大海般深沉而宽广。回忆像一栋拥有很多窗户的楼房，这种爱就印在了许多窗户上。
有的窗户晒着冬日的被褥，一拍就是一片尘埃。小时候，刚学会走路的孩子喜欢走来走去，走得磕磕绊绊。摔倒了就趴在地上哇哇大哭，总认为只要哭就会被人扶起来。可是，每次我摔倒了，父亲从来不会伸手扶，而是对我说：“你有本事就在地上躺一辈子，没本事就自己起来。”当时我觉得父亲这种教育方式很没有人情，后来才知道，他也怕我摔疼了，但他更信我，他的孩子哪会因为这点困难就放弃呢？没低到尘埃的种子，开不出花。
有的窗户种满鲜花，一开窗就是一阵芬芳。考试失利，我拿着成绩单递给父亲，随后跑回房间坐在床头发呆。突然，父亲推开了房间门：“你想一直颓下去吗？和我出去一趟。”迷迷糊糊之中，我被父亲带到了一处天台上，父亲指了指天空。我抬头望去，入目是满天繁星，星星点点，闪着光，洒在这片夜空里。父亲的眼睛也像天上的星星一样闪烁了一下，他语气柔和了起来：“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。”
有的窗户面对着初升的太阳，一开窗就感受到一片温暖。升入初中的我要在学校住宿，父亲送我到学校门口。我拎好了行李对父亲道：“走吧，别担心我，路上平安。”我目送着父亲离开的背影，渐渐地就要消失在人群中，他突然回头了。对我笑了笑，又转过身子，离开了。那抹笑容令我记忆深刻，我已经记不清父亲多久没这么对我笑过，或者父亲多久没有这样毫无负担地笑了。他一直用细微的举动表达着对我的爱。
回眸间，万千繁华已落尽。但我坚信，我和父亲的故事是“未完待续”。
（指导老师：曾江保）
老师点评
作者以窗为媒打开记忆的闸门：记叙了父亲在“我”摔倒时、受挫时对“我”的言语教育，送初入中学的“我”来校寄宿时的回头一笑。行文自然，情感逐次推进，仅用几句话，就准确揭示了人物的精神世界，达到以“形”传“神”的艺术效果。此外，作者运用正面描写与侧面描写相结合的方式，塑造了一位教子有方的父亲形象。如第二段、第三段写父亲的语言，表现父亲对“我”的循循善诱，这是正面描写；“我”刚上初中时与父亲道别的话语，也是源于父亲的教育，这是侧面描写。看似质朴、简练的语言，细细品味，却情真意浓。
夜星闪，海鲸鸣
李佳璇
海风微凉
阵阵潮涌
浪花退去
留下几点“星星”
轻抚潮汐的足迹
星星成群
砂砾上的银光
是它们的影子
看流星划破天际
像裁缝的剪刀撕裂布匹
鲸鱼厌倦了禁锢
在挑战大海的沉寂
跃出海面，奔向自由
随着白浪跃起
化作天边烟云
夜空有月亮星星
人间有喧嚣灯火
思念、悲欢
都归入大海和云霄
化作潮汐，化作星星
擦星星的人
刘 琳
一个爱星星的女孩
突然发现，星星消失在夜空
便急问母亲，母亲说：
“星星，‘脏’了。”
于是，天真的女孩
搭一架梯子
攀到了天上
面对漆黑的夜空暗淡的星
她拿出
一块绣着“环保”的手绢
擦着一颗又一颗星
那一刻，星星又闪烁起来
夜里，妈妈说：
“好久没见过这样的星空了。”
桃 花
黄梓旭
山脚下
那一树嫣红
是春说的一句话
列 车
蔡欣玲
拨弄着旧吉他
哼着不成调的歌
在音乐中，坐着成长的列车
离童年越来越远
爱
饶悦宇
我在空气中窒息
因为爱的浓度太高
阻挡了自由的呼吸
黑暗中的英雄
郑跃城
墓碑上 没有名字
照片里 只有背影
不是所有英雄 都身处光明
社团风采
创作宣言
郑跃城
写作对于我来说，是光阴痕迹的遗留。挥毫，记下风卷残云，记下鸟语花香；洒墨，写下斗转星移，写下四季轮回。在时间的冲刷下，一切似乎都变得渺茫，可那白纸黑字，却是永恒不朽的。写作难道不是最美好的记忆吗？让我们一起执笔，留下这似水的流年。
黄梓旭
我热爱写作。以砚为鞘，可以研春秋；以笔为剑，可以涂鬼神。执妙笔生花，落锋长日坠，起笔叠嶂起，以有形摹无垠，以无形应天下。
“水月”，是我赋予自己文学灵魂的名字，无论水中的月色会被粼粼波光扯碎成什么模样，待到风平浪静时，它还会是那轮圆月，希望这样的灵魂能够经受岁月的冲刷与时间的考验，不断提升文学素养，待到闪闪发光那天。
刘琳
写作于我而言，是生活的一部分。她记载了日常中的琐碎小事、成长经历，展现了生活中的喜怒哀乐、青春风采。时光不老，愿在笔下书写这盛世年华。
首届“文章杯”全国优秀校园文学社团展播专刊
（初中版2023.1&2期）
首届“文章杯”全国优秀校园文学社团展播专刊
（高中版2023.1&2期）
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